La sociedad del conocimiento y el ciberespacio son conceptos que
se encuentran dentro del mundo de las comunicaciones, del flujo de información
y de las tecnologías que hay en la sociedad moderna aportándonos grandes
satisfacciones.
Ocupar el mundo real como el virtual y a la misma vez cualquier otro lugar del mundo al mismo
tiempo, nos está dando un nuevo sentido de ser, nuevas vías de pensamiento y
percepción que propagan lo que hemos entendido, como nuestras capacidades
genéticas naturales. Podemos decir que nuestra conciencia nos permite recorrer
el borde de la identidad, entre el interior y el exterior de cada posible
definición de lo que es el ser humano. “Somos todos interfaz”, estamos mediados
y potenciados por la computadora. (Ascott, Roy 1995. La Arquitectura de la Cyberception. Serie Fichaje Nº 4.publicacion
de la Cátedra Arquitectura IV. Traducción Julio Arroyo.)
A partir de este concepto podemos observar el contenido de ambos
sitios, empezando por los factores vinculados a la interfaz grafica. El primer
factor a tratar será la estética, MuVIM presenta un diseño minimalista con formas básicas despojado
de texturas pesadas, con colores solo en los archivos multimedia. En relacion al blog personal,
también busca comunicar actividades y trabajos dictados por la facultad, de una
forma útil, al igual que MuVIM sin formas raras y elementos pesados, con
elementos necesarios para guiar al usuario y no confundirlo. "Lo que sobreabunda, se desvalúa".
(Piscitelli, Alejandro. 2005. Internet la imprenta del SXXI. Ed. Gedisa S. A. Barcelona. Parte II capítulos: 3 Los
weblogs ponen la red al servicio de todas las voces; 4 Sindicación de
contenidos; 5 Distribución de contenidos y escritura colaborativa. Parte III capítulo: 8 La
Mirada de Marshall McLuhan.Parte IV
capítulo: 11 El futuro de la red: web semántica.)
Los sitios están dirigidos a un público relacionado con el arte y el diseño, por lo tanto apuntan a disciplinas proyectuales del mismo entorno. En diferentes niveles, ya que uno es dirigido
hacia estudiantes y profesores mayoritariamente y el otro hacia una audiencia general.
El segundo factor a
analizar es el de identidad, ambos presentan una grilla parecida simple
y clara, con una barra con diferentes categorías, botones de fácil acceso,
permitiendo una búsqueda rápida, con cierta jerarquía visual que se hace más
visible en el blog personal, acentuando con distintos tamaños de la fuente
primeriando el titulo, luego el epígrafe, las categorías, títulos de las
entradas ordenadas cronológicamente,
con la entrada más reciente primera, y
el desarrollo de las mismas, luego a la derecha en un tamaño menor con los
datos personales, archivos del blog y paginas sugeridas. En cambio en el sitio elegido, lo primero que se observa es
el nombre del anuncio de eventos programados importantes y su descripción,
luego el logo del museo y el menú. Ambos presentan un equilibrio visual, sin
exceso de información con interfaces explorables con acciones reversibles, factible acceso a partir de sus botones. “La
conexión establecida mientras más rápida es mejor. El movimiento acelerado y
acelerante es lo que hace más valido y certero a un conocimiento.” (Los Barbaros, ensayo sobre la mutación, A.Barrico, Anagrama, Argumento nº 378,
Barcelona, 2ª ed., mayo 2009)
![]() |
| www.muvim.es/ |
![]() |
| micaelasmartinez.blogspot.com |
El tercer factor es el color, elemento vital de la interfaz,
además de gráficos y etiquetas. Están son las paletas seleccionadas por cada
sitio.
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| Paleta cromática del sitio web MuVIM |
![]() |
| Paleta cromática Blog Personal |
El cuarto factor es la
legibilidad, relacionada al tamaño, tipografía y color de esta, que facilita o
complica la lectura, en el caso ambos blog se eligió una tipografía san serif, el tamaño es legible y las jerarquías son establecidas son
distinguidas, para el desarrollo de las entradas con un buen contraste con
fondo neutro, de cómoda lectura. En el caso del museo también combina con una tipografía
serif para síntesis de las entradas y con inclinación, y para los títulos de
ellas, en bolt y sin inclinación, en
color negro y fondo blanco, y en el casos de los botones de categorías son con
fondo grises pero muy suave siguiendo con el contraste para su buena
legibilidad. En cambio el fondo elegido para la escritura del blog es el negro
y el desarrollo de las entradas en blanco, pero que al fin también son opuestos
y generan contraste. Además, el titulo
del blog personal se encuentra en color naranja y los de las entradas en color
azul como también lo están las categorías, y aunque estos no son opuestos
siguen generando un contrastes y siguen siendo legibles.
![]() |
| Contraste del sitio web MuVIM. |
![]() |
| Contraste del blog personal. |
Otra coincidencia entre los sitios, es que contienen mensajes
claros, sus “botones” son palabras de interpretación clara, para evitarle al
usuario su entrada en sitios que no le interesan.
La ley de fitts dice que el tiempo para adquirir un objeto es una
función de la distancia y tamaño del objeto, a menor distancia y mayor tamaño,
más facilidad tendrá el usuario para interactuar. Esto se hace evidente en
ambos sitios debido a la barra de herramienta superior.
En cuanto a la navegación de estos blog, no tienen situaciones que
ocasionen error. En el caso del Museo, no presenta enlaces que redirijan a
ningún sitio, en cambio en el blog personal si, para que el usuario pueda
adquirir más conocimiento de un tema en especifico en otro sitio o como
bibliografía.
Con respecto a los factores vinculados a la navegación y
orientación espacial, se refiere al recorrido, vinculación y recuperación de
información, debe ser clara y ofrecer variedad de acciones al usuario. Las
siguientes imágenes representan las
estructuras de cada blog.
Fuentes
Blog personal: https://micaelasmartinez.blogspot.com/
Museo de Valencia de la Ilustración y de la Modernidad: http://www.muvim.es/
Verificador de contraste: Accessibility Color Wheel. http://gmazzocato.altervista.org/colorwheel/wheel.php
Bibliografía
Ascott, Roy 1995. La Arquitectura de la Cyberception.
Serie Fichajes Nº 4. Publicación de la Cátedra Arquitectura IV. FADU / UNL.
Traducción Julio Arroyo.
Baricco Alessandro 2009. Los bárbaros. Ensayo sobre la mutación. Ed.
Anagrama. Barcelona. Capítulos: Epígrafes 1,2 y 3, Saqueos [Pp.19-53]; Respirar
con las branquias de Google [Pp. 93-118]
Diez Julia 1995. Revista Summa+16 Ed.
Donn SA. Bs. As. Reportaje a Norbert Bolz Artículo: Al final de la Galaxia
Gutenberg, el siglo XXI, cuya característica principal será la unidad entre
arte, ciencia y tecnología.
La Ferla, Jorge y Groisman,
Martín, Compiladores. 1996. El Medio es el Diseño.
Ed. Oficina de Publicaciones del Ciclo Básico. UBA. Bs. As. Capítulo: Machado,
Arlindo. El
advenimiento de los Medios Interactivos, y Capítulo: Cortés
Alberto. Fotografía,
El instante decidido
Manovich Lev. 2006. El lenguaje de los nuevos medios de
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Aires. Capítulo: 1 ¿Que son los nuevos medios?; 2 La interfaz; 5 Las
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Montagu, A. Groisman, M. Pimentel,
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Ed. Paidos. Buenos Aires. Capítulo 1:
Superconectados.
Parra M, J. Garcia A, R.
Santelices M, I. 2003. Introducción Práctica
a la REALIDAD Virtual.Ed. Universidad de Bio Bio. Concepción,
Chile. Introducción: Realidad
virtual: Que es?, Como evoluciona?,Como identificarla? Dispositivos
input/output.
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ponen la red al servicio de todas las voces; 4 Sindicación de contenidos; 5
Distribución de contenidos y escritura colaborativa. Parte III capítulo: 8 La Mirada
de Marshall McLuhan.Parte IV capítulo: 11 El futuro
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Schultz Margarita. 2006. Filosofía y Producciones Digitales. Ed.
Alfagrama Ediciones SRL. Buenos Aires. Capítulos: II La maquina no hace arte; III La
inestabilidad, una estética de las producciones digitales.
Stipech Alfredo 2011. Fundamentos Cátedra Introducción a los Medios
Digitales. FADU / UNL. Santa Fe. Disponible on line y en
formato pdf para imprimir en http://www.fadu.unl.edu.ar/imd y CDRom ISBN
978-987-657-350-4.
Zuazo N. Guerras de Internet. 2015. Ed. Debate.
Buenos Aires.
Tosello María Elena. Anexo de la Evaluación Teórica. Guía para el
diseño y evaluación de espacios – interfaz.


















































